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新课程核心素养要见效,编程序算法思维先开导
                             ——记信息技术编程竞赛活动

2022-01-10 11:37 管理员 次阅读 条评论

为了培养学生程序设计的算法思维,为学生的想象与创新性创作提供数字化工具平台和竞技平台,激发学生对程序设计的兴趣和热爱,2022年元月7日,由电教处组织举行的信息技术编程竞赛决赛活动在学校电脑教室圆满落下帷幕。

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本次决赛由初赛晋级上来的四十三名高一学生参加,共产生一等奖5人、二等奖8人、三等奖12名、优秀奖若干名。

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本次竞赛从2021年11月份开始进行,分初赛和决赛两个阶段。初赛阶段,整个高一年级近七百名学生全员参与,各老师利用信息技术课时间进行初赛,再将初赛中取得优秀成绩前三名晋级参加决赛。

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在竞赛过程中,激起了学生对编程学习兴趣,营造了良好的学习氛围,取得优异成绩的同学会对其他同学的学习起到引领和辐射的积极作用。在学生积极备考过程中,不仅巩固了课本上基本的知识技能,也拓展了课外编程的很多知识,丰富了信息技术编程内容,开阔了学生视野,解决问题的算法思想和计算思维得到了锻炼。

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