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以赛促改 以改促教 相互学习 提升能力

2018-10-30 15:41 管理员 次阅读 条评论

       经过校长办公会讨论决定,“册亨县民族中学第一届教育教学大赛”于2018年10月9日正式启动。在政教处、教科处的统一领导和安排下,高三年级积极响应,制定方案,提前安排,各班踊跃参与,充分准备,于2018年10月27日清晨7:40拉开了德育主题班会大赛的序幕,历时一天半共16节课,全员参与,互学互评,于28日12:00落下帷幕,评出了3位优秀班主任准备参加全校决赛。一路下来,16节课,感概颇多,诉诸笔端,供同仁共勉。

       一、夯实基础,突破能力,强化规范,提高技巧。高三(4)班《高三怎么学》的主题,通过学生独立思考,小组讨论,合作探究等方式,将高三学生在复习备考中“该怎么学?”的问题圆满解决,每个同学都充分认识到制定计划、确定目标,提高时效,脚踏实地、循序渐进,总结方法、劳逸结合,快乐学习,树立自信,坚持不懈等方式方法和学习态度在高考复习备考中的重要性。尤其在第一轮复习中,学生将“夯实基础,突破能力,强化规范,提高技巧”作为自己近期复习的法则。课堂中,包德贵老师采用规范而又不失诙谐、幽默的语言营造了轻松和谐的氛围,将学生的积极性主动性调动起来,达到师生互动,生生互动的良好效果。

       二、拼搏之先导、征途之路标、成功之之桥梁——自信。高三(13)班《拥抱自信,绽放生命》的主题,通过故事的引入,游戏的嵌入,个人优缺点的共享,情景剧的表演和学生经典的演讲,使课堂环环相扣,严谨缜密。每个环节的都精心设计,主题鲜明,以活动为载体以学生体验为主线获取审美愉悦。整节课紧紧围绕“自信”这个主题,让每位学生找到自信的支点,克服自卑心理,正视不足,变弱为强,尝试成功的喜悦,燃烧青春的活力,绽放美丽的生命之花。特别是“优点大轰炸”这一活动显得新颖别致,让学生明白了赞美的力量的巨大的,既要在赞美别人的时候赞美自己,也要学会关注自己的道理。

       三、文明礼仪无小事,小事蕴含大道理。中国是一个有着5000年历史的文明古国,自古讲究温文尔雅,落落大方,见义勇为,谦恭礼让的文明礼仪。高三(10)班《日月耀大地,文明镌我心》的文明礼仪主题,通过主持人引入,小品展示,个人阐述,小组探究,合作分享等方式,将生活、学习、社会交往、人情往来中的件件小事呈现于课堂,使我们明白人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不守的道理。课堂上主持人的机敏,小品演员的投入,小组合作探究的实效,教师的经典点评成为了一个又一个的亮点。

       四、谁言寸草心,报得三春晖。感恩是一种文明,感恩是一种素质,感恩是一种品质。有了感恩之心,人与人,人与自然,人与社会会变得更加和谐,更加亲切。感恩,是人类亘古不变的话题,黄安恒老师带领高三(13)学生进入《感恩的心,感谢有你》的主题班会课堂,以全新的方式将“感恩”这个话题再次演绎。一件件经典的故事,一个个活生生的人,一句句名言警句,不断敲击着每个人的灵魂。学生对英语单词“family”的解读、单亲孩子内心痛苦的倾诉、班主任亲情故事的共享,无不表明世界因感恩而美好的主题。课堂在吉他手伴奏下合唱《感恩的心》的歌声中开启,在教师娓娓道来的陈述中结束,开合有致,自然天成,使参与课堂的老师和学生都心存一颗真诚的感恩的心。同样,蒙福花老师带领高三(9)班的同学演绎了精彩纷呈的《不忘初心——心怀感恩,逐梦前行》主题班会。绕口令表演活跃了课堂氛围,活动“历史上的今天”对 “青春无悔,不忘初心” 的主题形成鲜明照应,老师“我的梦想与感恩”故事亲情奉送,引发了学生“如何度过高三”的激情,一首《父亲》的合唱将课堂推向了高潮,同时也成为尾声。两节课,都以典范的新课程模式演绎,形式多样,灵活处理,共同展示了教育改革的进程。

       五、尺有所短,寸有所长,天生我才必有用。活动一:了解自己。第一步:每位学生在一张空白纸上写上“我是×××”,上方写优点,下方写缺点。第二步:向同学了解自己的优点和缺点(在第一步的基础上添加)。第三步:分享自己。活动二:小组整合共同的优点和缺点,全班分享。活动三:小组合作探讨改正缺点的方法。活动四:个人选择一句名言警句作为自己的座右铭。苏磊老师从了解自己,正视自己,改变自己,走向成功的角度合理设计了四个活动来承载。让高三(8)班的同学在《正视自己,改变自己,走向成功》的主题班会的课堂上,犹如经历了一次灵魂洗礼,明白了“成功不是靠追求得来的,而是被改变后的自己主动吸引而来的”道理。

       六、细节决定成败,态度决定一切。对于我们的学生来说,激情缺失,行动迟缓,性格多样,情绪多变,态度不正是短板,面对这些问题,刘容宽老师在高三复习备考的关键时期,组织全班同学展开了《爱校如家,共同成长》的大讨论。主持人设计了学校有哪些安全隐患,如何面对;怎样做一个合格的中学生;食堂文明就餐要做好哪些方面;讲文明,树新风,如何做到尊师重教;作为孩子,我们能为父母做些什么五个问题。由小组长抽签合作讨论后向全班汇报,于是出现了设置警示标志、禁止人车混行、严防偷盗行为、严禁走廊追逐打闹、保安巡逻制度、用水用电安全、除恶除暴条例、消防设施设备等等细节上的安全问题大讨论,也出现了从强大自己、做好该做的事、做好每一天的自己、不在乎别人的冷嘲热讽在乎自己、认真读书博览群书等方面做好一个合格的中学生的良好建议……通过学生完成了针对学校实际,为学校的建设管理做了深入的讨论和细致的分析,充分发挥了学生参与校园文化建设的主观能动性。听课的老师都忍不住说一声:高三(12)班,真棒!

       七、永不言弃,奋斗不息。最值得赞扬的是高三(16)班的学生,他们是一群曾经在2018年高考中失败的人群,在班主任请假期间,自行设计,自行导演,自行演绎,给所有老师送上了一道道励志的大菜,令人惊叹不已。他们在《永不言弃,为2019加油》的主题的总领下,在激昂的乐曲中喊起了响亮的班级口号;在凄婉的乐曲萦绕下两名补习生代表的心灵倾诉;同学激情洋溢的失败名人分享的演讲;狂放不羁的劲舞助兴以及温柔甜美的布衣民歌小合唱无不体现了补习生的斗志和永不言弃的精神。最后,在激情澎湃的班歌合唱声中,老师们响起了经久不息的掌声。作为补习班的语文教师,我感到骄傲,我坚信,2019的6月,他们将会书写人生辉煌的篇章。

       八、学校因体育勃发生机,体育使学校充满活力。人在运动时身体会产生多巴胺、血清素和正肾上腺素,这三种神经传导物质都和学习有关。多巴胺是种正向的情绪物质,人要快乐,大脑中一定要有多巴胺,我们的快乐中心伏隔核里面都是多巴胺的受体。我们看到运动完的人心情都愉快,打完球的孩子精神都亢奋,脾气都很好。血清素增加,记忆力变好,学习的效果也更好了。正肾上腺素使孩子的专注力增强,所以学生心情愉快、上课专心,记得快、学得好,自信心与自尊心也提升了。高三(14)班班主任王定和老师,利用自己强硬的专业知识采用师生互动,生生互动的课型让学生掌握运动对学生学习的好处,得出了运动是情绪宣泄的有效渠道、剥夺运动就是剥夺成长、运动是“多动症”“抑郁症”的治疗良药、“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”、阳光体育和谐校园的道理。这都是这节《生命在于运动》主题班会的成果,希望学校早日完善建设,掀起全员运动的热潮。

       九、踏遍青山人未老,这边风景独好。一节《班级因你而亮丽》主题班会,将小品《高三一天的生活》(学生自编、自导、自演)、游戏(按一定的方法计算知识、努力、金钱、态度的分数)、诗朗诵(学生原创)、合唱等融为一炉,有机融合,把学生知识、才艺、智慧展露无余。高三(5)班同学紧紧围绕勤奋、努力、坚持、自信、成功这一高考复习备考的态度开展,同时每位同学的表现也成了一道道亮丽的风景线。

      十、树欲静而风不止,子欲养而亲不待。“羊有跪乳之情,鸦有反哺之义”。世上最大的恩情,莫过于父母的养育之恩。值得我们用生命去珍爱,用至诚的心去感激,用切实行动去报恩。张付友老师带领高三(7)班学生再到“感恩父母”德育洪流中盥洗灵魂,首先以哀婉乐曲为背景,学生赏阅53幅漫画组画《来一斤母爱》,体悟一位失去母爱的大学生对母亲的思念;接着班主任一边陈述父母的辛劳,学生一边做“拉大锯”活动,让学生体验父母劳作的辛苦;然后学生一边欣赏歌曲《那是一个秋天》,一边独立思考“想对父母说什么”,让学生感受亲情的分量;最后的诗朗诵环节,让学生在沉郁的氛围中理解亲恩之重要。无独有偶,高三(11)班的《心存感恩,永不言弃》主题通过合唱(《感恩的心》)、诗(《感恩》)朗诵、故事(《一杯牛奶》)讲述、小组讨论分享(父母的付出)、讲述(“诉说父母的爱”)、写一段话(“祝福父母”)等活动演绎了父母的恩情。两节课,没有说教,没有评价,没有过多的言语表达,就让学生在情感体验中获取审美愉悦。不错,“感恩”的确永远是学校教育的主题。

      十一、劳动创造一切,劳动最光荣。涅克拉索夫说,人的意志和劳动将创造奇迹般的奇迹。百年大计,教育为本。教育大计,德育为本。这是学校教育的宗旨,而学校教育中,每个学校都把劳动教育作为德育中的重中之重。王文鼎老师在高三(6)班组织开展的《假如我是一位劳动委员》主题班会,契合了学校教育的重点。一开始,在吉他手的领唱下,全班在浓烈的氛围中展开讨论、分享、小结,从制定计划、分工协作、轮流值日、注重边角,严格监督、热爱集体、热爱劳动、热爱学校等方面解决了劳动委员要做的事,劳动委员可能会遇到的事,如何解决劳动委员遇到的问题等问题。劳动就是将种子育出丰收,是将沙漠栽成绿洲,是把蚕丝纺作锦绣,是把谷物酿成美酒。这次主题班会,虽然选题没有显出高大上,但贴近实际,贴近校园文化建设,它又显得多么的高尚。

      十二、树立人生理想,助力青春成长。真正意义上的美术特长班——高三(15)班,在黄燕红老师的引导后,纷纷将自己的理想分享,有网络达人,有建筑设计师,有美术老师,有装饰公司老总等等。接着主持人班长以幽默风趣而又不失真实的风格,带领同学进入理想大学的殿堂。然后在吉他手的伴奏下,激情合唱《一路前行》将主题班会《星星点灯——希望,方向》推向高潮。最后班主任做总结发言:同学们通过交流,畅谈理想,角色模拟,绽放青春,树立起人生理想、志向,从而激发了同学们认真学习科学文化知识,燃气进入理想大学的希望,建立了为社会主义现代化建设服务的的方向。一样是“理想教育”这一主题,高三(1)班的《放飞梦想,展翅飞翔》的主题班会以不同的方式呈现,首先,班主任陈益凤老师让学生自由分享最近“学习上的感受”,学生的迷茫、疲劳、倦怠……等问题一一呈现。趁势提出了“那么,明年的今天你在什么地方”的问题,将学生引入了深深的思考之中。接着让学生展示自己的目标理想。于是班主任利用反弹琵琶的方式对学生进行如何实现目标理想的总结,受到了事半功倍的效果。这两节课恰如其分的诠释了托尔斯泰说过的话,“理想,是指路明灯。没有理想,就没有坚定的方向。而没有方向,就没有生活。”

       十三、习惯造就性格,性格决定命运。熟话说:“播种一个行动,你会收获一个习惯;播种一个习惯,你会收获一个个性;播种一个个性,你会收获一个命运。”孔子说:“少成若天性,习惯成自然。”这些经典名言都说明了习惯对于一个人成长的重要性。高三(2)班《好习惯伴我成长》的主题班会很好地将习惯与命运的关系作了最好的解释。主持人用语重心长的语调陈述了生活中一些习惯成自然的不良习性或一个不经意的不良行为酿成的大错典型事例,引出小品《迟到》(学生自编、自导、自演)的表演,令人深醒——迟到是赖床的不良习惯,导致不能吃早餐、紧张、违纪等恶果,进教室不打报告是对老师的不敬,回座位弄得乒乒乓乓影响同学学习和课堂进程……接着“生活问题”大讨论,更是将时间观念弱、衣冠不整、懒散不礼貌、不关心他人、生活邋遢等问题呈现触动人心以示警戒。然后“作为中学生,面对校园内出现的不良行为该怎么办”的环节将课堂讨论推向了高潮。最后黄明亚老师对养成良好习惯的重要性作了系统的总结,提升了学生的思想意识。整堂课体现了班主任对课堂流程的把控能力,也给老师们如何提高课堂效率给予深刻的启示。

       大赛已经落幕两天,高三学生和老师们精彩的课堂久久萦绕心间,无法挥去,且将自己的一些感受记录下来,也获得了很多启示一并写下,以表对高三师生们的敬意。

       一、知识的获取,能力的提升,还得由学生来完成,老师别越俎代庖。

       二、德育是学校教育的大课题,而学生的言行举止是研究的子课题。

       三、感恩,是亘古不变的话题,但每一次不同的呈现都是灵魂的洗礼。

       四、一节课,时间有限,但空间无限,做一个好的设计师,课堂效率定  会提高。

       五、泰山不拒细壤,故能成其高,江海不择细流,故能成其深,要想成功,必然要关注细节。

       六、世界并不缺少美,而是缺少发现美的眼光。

       七、斗米斤鸡的道理表明,老师要有丰富的知识才能具备培养人才的素养。

       八、给学生的舞台有多大,学生就给我们展示多大的人生。

       九、情感体验是教育最好方式。

       十、主题班会并不要求都要高大上,贴近生活,贴近实际的来得更实在。

       十一、如何打开学生的智慧之门,不仅是一门技术,更是一门艺术。

       十二、精彩的课堂永远是学生演绎出来的,老师不宜充当主角。

       十三、用心灵触摸心灵,才能将不同的灵魂拉近。

       十四、学生的能力不是教出来的,是培养出来的。

       十五、老师少说教,学生才能成为课堂的主人。

       十六、高三需要解决的问题很多,重中之重是做好高考复习备考。



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